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2020年青岛艺术课程将被纳入中考 今秋起逐步实施
更新时间:2020-09-24 08:21

2020年青岛艺术课程将被纳入中考 今秋起逐步实施

作者:快乐牛最新版官方下载 2020-09-24 08:21分类: 山东中考信息

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2020年青岛艺术课程将被纳入中考 今秋逐步实施

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  青岛市发布了《关于全面加强和改进中小学校美育工作的实施意见》(以下简称《意见》),确定到2020年,我市将全面推行美育课程改革,把艺术课程纳入初中、普通高中学业水平考试科目,最终建成凸现青岛特色的现代化美育体系。中考信息网小编发现我市从2020年秋季开始就做了一系列调整,至2020年全面实施。具体安排一起瞧瞧吧!
 

2020年青岛艺术课程将被纳入中考 今秋起逐步实施

  2020年全市配齐音乐美术教师
 

2020年青岛艺术课程将被纳入中考 今秋起逐步实施

  《意见》对全市美育教育工作的推进列出了明确的时间表,到2020年,全市中小学校开齐开足美育课程,配齐配足音乐美术教师,学生参与校内艺术课程和艺术活动比例达到100%。
 

  到2020年,构建起以音乐美术为主体,舞蹈、戏剧、戏曲、影视表演等同步开设的美育课程体系。全市中小学校音乐美术学科设施设备配备全部达到省定标准,重点加强农村学校美育推进力度。
 

  到2020年,全面推行美育课程改革,建立满足多样化美育课程需求的多元化师资队伍,将艺术课程纳入初中、普通高中学业水平考试科目。到2020年,实现城乡学校美育均衡发展,学生审美和人文素养明显提升。构建起幼小初高各阶段美育相互衔接,课堂教学和课外活动相互结合,普及教育与专业教育相互促进,学校美育和社会、家庭美育相互联系,人人参与、凸现青岛特色的现代化美育体系。
 

  对于2020年艺术课程如何纳入初中和高中学业水平考试,市教育局体卫艺处处长李彦表示,中考改革是一个系统工程,时间表确定了,但具体的考试内容和方式还需要详细研究。
 

  学生至少有一项艺术特长
 

  《意见》对不同年龄段的孩子都确定了美育教育的目标,幼儿园要以培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力为目标,为幼儿提供丰富多样的美育活动,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。义务教育学校要以培养学生健康向上的审美情趣、审美格调、审美理想为目标,培养学生掌握1至2项艺术特长和爱好。普通高中学校要为学生提供多样化、可供选择的美育课程,满足学生不同艺术爱好和特长发展的需要,丰富审美体验。中等开户注册送36无需申请 要强化艺术实践,注重与专业课程有机结合,培养具有审美修养的高素质技术技能人才,鼓励学校运用现代学徒制方式开展人才培养。特殊教育学校要根据学生身心发展水平和特点,探索艺术技能与职业技能有机结合的渠道。
 

  另外,义务教育阶段学校要根据国家课程方案开设美育课程,确保美育课程课时总量达到总课时的9%,有条件的学校可以按总课时的11%开设美育课程。义务教育阶段学校在开设音乐、美术课程的基础上,要逐步增设舞蹈、戏剧、戏曲等课程。普通高中学校要保证美育类必修课程不低于6个学分,相当于108课时。普通高中学校在开设音乐、美术课程的基础上,要创造条件开设舞蹈、戏剧、戏曲、影视表演等教学模块。中等开户注册送36无需申请 要将美育课程纳入公共基础必修课,保证不低于72课时。中等开户注册送36无需申请 要在开好与基础教育相衔接的美育课程的同时,探索开好体现职业教育专业和学生特点的拓展课程。
 

  2020年市级美育示范学校150所
 

  中小学校可以以班级为基础,开展合唱、戏剧、影视表演、校园集体舞等群体性艺术活动。建设面向全体学生,内容丰富、形式多样的美育社团。市教育局每2年将进行1次青岛市中小学生艺术团命名工作,成立青岛市青少年交响乐团。
 

  到2020年,我市要建设百支管乐团、千支舞蹈队、万个艺术社,形成“校校有戏剧、班班有合唱、人人有技能”的美育发展格局。开展全市美育示范学校创建工作,到2020年,市级美育示范学校达到150所。
 

  我市还将实施全市文化艺术场馆“高雅艺术学生看”公益行动,开设青岛文艺讲堂等艺术家公益讲座。高校艺术专业教师、艺术院团和艺术培训机构专家、民间艺人等可到学校担任兼职艺术教师。到2020年,我市将建设100个市级校外美育实践活动基地,30个美育大师青岛工作室,70个美育名家工作坊。
 

  简要实施时间安排
 

  ●到2020年,全市中小学校开齐开足美育课程,配齐配足音乐美术教师,学生参与校内艺术课程和艺术活动比例达到100%。

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快乐牛最新版官方下载,澳门最新娱乐网址   ●到2020年,构建起以音乐美术为主体,舞蹈、戏剧、戏曲、影视表演等同步开设的美育课程体系。全市中小学校音乐美术学科设施设备配备全部达到省定标准,重点加强农村学校美育推进力度。

  ●到2020年,全面推行美育课程改革,建立满足多样化美育课程需求的多元化师资队伍,将艺术课程纳入初中、普通高中学业水平考试科目。

  ●到2020年,实现城乡学校美育均衡发展,学生审美和人文素养明显提升。构建起幼小初高各阶段美育相互衔接,课堂教学和课外活动相互结合,普及教育与专业教育相互促进,学校美育和社会、家庭美育相互联系,人人参与、凸现青岛特色的现代化美育体系。

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